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甲
园历史上,为了改善比赛的打击场面,
野连特意
了很多鼓励
攻的措施。
1坏球2好球后,大崎秀真在第四球打中外角
球。
随后的八局上半,白山
中的
攻以三上三下告终。
此时甲
园后方计分板的时钟走到了上午九
四十五分,这场三回战的比赛持续了一个半多小时。
自然而然地,投手的个人英雄形象就更加突
。
“两
局一二垒有人,打者渡边友哉挥
落空被三振
局!”
蹲在本垒板左后方的西野哲
盯着来球,手
张开微微向上扬起。
三上三下、打者连续凡退、得
圈有人打者凡退,
中打者的常态表现是这些。
“
局!”
一场几个小时的
中
球比赛,往往大
分时间没有安打产生,投手的表现占了比赛时间的大
。
右外野
,驹田
星好整以暇地走到
球落
下面,张开手
接
了球。
“白山
中一年级投手的好投!报德学园在这个第七局的反击就此结束!”
刚才拿到报德学园八
投手渡边友哉之后,西野和哉本场比赛的夺三振数也来到了9次。
“三振!”
——”
咻!
回到休息席里,西野哲拿起
巾
掉脸上的汗
,坐下来喝着
休息。
投手在
校
球中被称作一队的王牌,对应的是
校
球比赛打击率低安打少的现实。
脸
上的
张忐忑渐渐消失,西野和哉将球投了
来。
投手丘上,西野和哉
呼
了几次,侧
拿着球调整
的节奏。
“锵!”
甲
园球场的比赛
八局下半,报德学园的
攻。
西野哲抬起左手,在外角
偏了不少的地方,接到了这一球。
再比如说,
野连实在看不下去
中生使用木
低下的打击率,于是开放使用金属球
,使得之后甲
园的安打数和本垒打数激增,几乎所有的个人打击记录都在这之后产生。
在飞
好球区之前,
球开始
垒,落
看着将将要压在好球区边缘。
球带着旋转,从好球区右上角
手,
速飞行中划
了旋转曲线。
“一
,游击手,小園君。”
正是以直球
为诱饵,西野和哉
平一般的变化球才能发挥
如此好的效果。
“打者
局!”
几乎没有如何的接
,两个
速运动的

相而过,白
的
球继续飞行过来。
“啪!”
“嘿嘿嘿!”
第一位上场的打者是九
大崎秀真,目前他还没在甲
园打
过安打,这次是他本场的第3打席。
尽
西野和哉多次靠着变化球拿下三振,但作为捕手的西野哲清楚地认识到,报德学园最在意的还是直球。
唰——!
西野哲从捕手席站起来,取
手
里的球传给场边负责
球的人,笑容灿烂地对着跑过来的西野和哉说
。
看到球又
又慢地往右外野飞过去,西野哲站起来看了
待打区下一
到的小園海斗,接着继续看向右外野。
场内广播随着打者
打击区同步播报
。
比如说,夏天临时挂上一圈围栏将甲
园球场外野缩小,为了让球员们更容易打
本垒打。
正准备接球的时候,一支金属球
突然钻
了视野,一如他的预料。
“Nice投球!”