艾琳接着说「台北如果发生地震，对我们影响最大的，

外墙爬着裂补後的疤痕。

「拜托～台北震度那麽小!?」

「台湾在环太平洋地震带上，太平洋海板块和欧亚板块能量正常释放，九年级的地科必考内容唷!」

——那是她之前自费买来，为了引起班上特殊生的学习兴趣的，

他认为富士山如果发，火山灰2小时内就会痪东京电网，」

艾琳愣了一下，转过下意识开。

学生们三两成群地穿梭着，笑声混杂着晨间打扫的沙沙声。

「今日凌晨，莲外海发生规模4.9地震，震央度56公里，未来一周请提警觉。」

台北市好像没怎麽样，倒是

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「老师，为什麽最近地震这麽多啊？」一个学生忽然问，他手上有一搭没一搭的翻着课本。

艾琳抱着电脑准备去上课，耳边飘来零碎的对话：

——她原本一笑置之，现在却变得有些难以忽略。

送去幼儿园，自己也赶到学校。

但神却忍不住飘向教室墙角那颗不太起的地震报

「是喔?！早上有地震吗?」

生科课一半的作品和早自习刚考完的小卷，彷佛什麽都一如往常。

毕竟，她是一名自然教师，不该为了迷信而惊慌。

她放下粉笔，一边打开电脑一边说。

它放在教室一角，没人太在意，好像也没什麽特殊功能。

空气中飘着一难以言喻的静

让孩们自己组装，动手C作，很有助於教学，

——那栋拥有多年历史的仁Ai楼，

——像是一场暴风前的寂静。

走过川堂，早晨的yAn光透过大椰树的叶隙洒落，在走廊上投下摇曳的光影。

她下意识地m0了m0地板，彷佛想确认脚下这片土地，是否真的还那麽稳固。

「欸！今天清晨的地震你有觉吗?」

「你说次声波吗?还是东京湾下面的海底山?你很bAng耶!这是目前最新观察到的研究!」

一阵手忙脚後，她将孩们打理好，

迫自己转移注意力，

可能是停停电，我记得我小时候921大地震完，

然後将电脑连上大屏「那个京都大学的名誉教授鎌田浩毅就在着作《给大人的地球科学教室》。

但今天早上的梦，

「我妈也说是板块正常活动啦，可是新闻不是说日本又在海底观测到奇怪讯号吗？」

让她心里那GU无名的不安，无限扩大，

她总觉得今天的yAn光太白、太冷，

有发表一些新的看法，例如从地层沉积解读东京每300年可能会毁灭一次；

教室里，乾净整齐的窗台上，

她忽然想起那句预言：「2025年，人类将面临天摇地动的考验，生与Si、善与恶将再一次被撕裂。」

一要门上学，她用冷拍拍自己的脸，

但当她划开手机，看到早上的新闻，心脏还是重重一：

她试着保持语调平稳，

艾琳站在讲桌前，手中握着粉笔，却忍不住望向窗外。

学生桌上放着壶、吃一半的早餐、

她甩甩，起准备帮孩们煎，

若那是一场警告，而不是幻想？

化为浮面的涟漪——若是梦是真的呢？

放着等导师签名的联络簿和手机保箱。

她不自觉抬看向旁边那栋旧校舍