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看了一会后,他忍不住皱起了眉
。
这
觉,奇妙到徐川不想轻易的醒来,只想沉浸在其中,探索宇宙的所有奥妙。
一时间,常明的心也有些凌
了。
看到这位大老依旧没有停下的意思,常明也没有上去打扰,只是站在后面默默的盯着黑板上的算式看着。
在那里,有一个背影正在不断的书写着数学公式。
原本应该是空
的教室中,此刻却坐满了人,寂静无比的同时所有人的目光都
的盯着讲台。
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不过他很快就收回了心绪,和教室中的其他学生一起默默的看着。
常明这才反应过来,讲台上竟然还站着一个人,此刻正在书写着什么。
认
来站在讲台上的
影后,常明才明白为什么教室中聚集了这么多的学生了。
哪位数学家解决问题,不都是找个安静没人打扰的环境的?
而学生的回答,让他的童孔骤然收缩了一下,呼
也沉重了两分。
难怪这些学生上完课后都迟迟不肯离开。
却意外的看到了让人诧异的一幕。
但是这怎么可能?
诡异的场景让前来上课的学生情不自禁的咽了
唾沫,想起了各
鬼怪电影中的场景,一时间竟然不敢走
教室。
当然,要说完全没看懂也不是,至少知
这些东西和
方面有关系。
“常教授,您看看上面。”一名学生小声指了一下讲台。
就这样,第二
上课的铃声铃铃铃在教室中响起。
直到周边其他的学生纷纷到来,这些前来上课的学生才反应了过来,鼓起勇气走
了教室。
时间的长短不以人的意志而改变,安静的教室中,下一
上课的学生背着书包带着书籍走了过来。
......
熟悉的背影让他有些好奇,忍不住走了上去,黑板上的算式和背影映
他的
中,让他愣了一下。
伴随而来的,是另一名前来上课的数学教授。
没人关注这些新来的学生,即便是有些人认
了徐川,想问问这是在
什么,但被询问的他人也只是静静在嘴
边竖起了
指,示意安静。
老实说,黑板上的算式,他没看懂。
在公开的教室中冲击七大千禧年难题,就不怕被人打扰思路吗?
哪怕他也看不懂,但却知
,这可能是他一生中,所遇到的最珍贵的时刻,没有之一。
原来是这位大老在这里上课,难怪聚集了这么多的学生。
这位大老上课,只要有预告,基本都是人挤人的,
下这个,老实说还不算什么。
想了想,常明找了个学生轻声询问了一下。
历过。
这位徐教授,竟然可能在解决ns方程的最后一步!?
看着教室中人挤人的场景,从后门
来的数学教授常明笑着
:“今天怎么这么的人?我课什么时候这么受
迎了?平常你们不是都拿它当
眠用的吗?”
......