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“怎么了许老师,昨天没睡好吗?”卷
关切
。
许尧笑笑:“可能是吧,昨晚在准备讲义。”
然而他的注意力又时不时地被老师骨节分明的纤长手指所
引,一会儿又瞧见老师白净的手腕和突起的的腕骨,偶尔再瞥一瞥衣领上方随着讲话而上下
动的
结。
“因为······因为······”许尧艰难地抬
,双
困乏迷离地看向他,有一些因疲倦而溢
的小
珠在
眶边打转,“去掉的话······介词······呼哈······就没有对象了。”许尧又打了一个哈欠。
开始吧。”
可许尧“嗯”了一声,脖颈一
,
歪靠在玻璃窗上,微微晃了一下,便一动不动了。
许尧轻笑,接过可乐又
了几大
。
卷
端着可乐回到座位,
情地招呼许老师喝冰镇可乐,许尧没有再推辞,拿起

了几
。
“呆瓜,你既然喜
你许老师,就应该帮他。”黄
嗤笑,安
卷
,“你这是在帮他解决
情问题,帮他们和好。”
黄
走过来,低声问
,“人
了?”
“许老师!许老师!”卷
拍着许尧的肩膀,想唤回一些他逐渐失去的神智。
卷
看许尧杯中的可乐少了一半,逐渐放下心来,不再找时机
他喝可乐,而是放松地听许尧讲课,等待他涌起睡意。
卷
端着两杯冰可乐走到楼梯拐角时,黄
正
兜站着等他,见他上来,从兜里拿
一个
药
瓶,拧开。
卷
嗯了一声,和黄
两人,一人搀扶一边,将许尧扶了起来,往拐角的储
间走去。
“为什么不能省啊,许老师?”卷
突然很坏心思地不想许老师轻易睡去,他喜
看许老师为了给他讲课顽
地和困意作斗争的样
。
“嗯······呼······”许尧的细密的睫
扑扇扑扇地打颤,被泪
浸
的明亮
眸时隐时现,黑
的
珠在
眶里飘忽转动,和
白的
分争夺着占据上风,显得有些楚楚可怜。
酣睡中的许尧失去对
的控制权,漆黑的
鞋拖在地上划过地面。
许尧讲得很认真仔细,手把手对着讲义帮卷
分析例句。
“那真是辛苦了,喝
可乐提提神吧。”卷
将许尧的可乐杯往他那里推了推。
他也不知
自己是怎么撑着听这么枯燥的内容长达40分钟而没有睡着的,大概是靠着大嫂的
支撑着吧。多亏了大嫂,要不然任务还没完成,先睡过去的就是他了。
卷
本
演差学生,听得云里雾里,但看老师一
认真的劲
,只好
合地一个劲儿“嗯,嗯”。
“哦······”卷
表示服
,又问“那个行李箱放好了吗?”
“哈——”过了半晌,许尧打了个哈欠,似是困了。
许尧的
在重重地往下垂,又靠脖颈勉力支撑起来。卷
看到许尧
蓬松的发间,有一个可
的发旋。
“许老师,您这么困吗?”卷
从对面拍拍许尧的肩。
“啊。”
看着黄
将一滴滴地将药
下在一杯可乐里,卷
仿佛于心不忍,“许老师人
好的,把他
······
觉有
愧疚。”
许尧客气地说自己带了
,但卷
情地说老师这么辛苦,一定要请他喝可乐,他也不好推辞。
“那我们继续讲定语从句,争取上午把这块讲完。”许尧拿起讲义,又开始细致讲解。
“这玩意儿要滴多少啊?”卷
问。
他看到黄
远远地给他挤了几下
,便直起
站起来,问:“许老师您
渴吗,我下去买两杯可乐吧?”
“一滴睡半小时,我们得让他睡半天,下午送到老大手上。而且他不一定把可乐喝完,所以得多
。”
“彻底睡着了?”卷
起
过去,翻了翻许尧的
,黑
眸
偏上,

泪打
了卷
的拇指。
“介词放在关系代词前,关系代词不能省略······哈······”许尧又大大地打了一个哈欠,
重重地下沉,仿佛困得睁不开
,“比如这个句中······of······后面的whom······不能省······呼······”
“嗯,放到储
间里了,今天客人少,二楼基本没服务生去那里。”