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「听起来好痛。」
现在的阿白除了有掉脑袋的
病,其余一切和原本的阿白一模一样。我们接受这个不可思议的後遗症,继续过着普通的校园生活。
也就是说,阿白应该曾和咚咚声一起待在黑暗的走廊上吧。到底阿白有没有和我们一起下楼,亦是从走廊Y影
现的阿白并非我们的友人,更甚
前的阿白是否为本人……真相不得而知。我们无法探究,也不愿探究。如果我们因一时疏忽回
而害Si朋友,没有人背得起那份罪恶
。
,应该已经没有人在的四楼的异音。
「说起来,虽然被我们谈话声掩盖没听清楚,但故事里的咚咚声,是在踏上楼梯的瞬间就
现的吧。换言之,我们待在楼梯
的时候,咚咚声说不定已经在我们
後的长廊上,等着追我们了。」
「不可以跑。在楼梯间跑步太危险了。到时候咚咚声就变成我们
下楼的咚咚声了。」
前往市区的公车上,罪恶
朝我们袭来。如果没回
,阿白的脑袋肯定还好好安在脖
上。通过观测到「阿白的
颅就是咚咚声的来源」,他的脑袋真的不见了。更别提我们还把他独自留在学校里。最後我们决定报警,却对发生的事支吾其词。不
是咚咚声还是朋友突然掉了脑袋,哪件事都不像能向警察说明的情况。最後我们是以「好像有学生倒在学校,希望有人去看看发生什麽事。」这样的说词当作报警理由。
虽说本人没记忆,但阿白仍然留下後遗症。偶尔他睡着时,脑袋瓜会掉下来。为了避免被其他人发现,我们以阿白受到惊吓,希望能照顾他为由将座位移到他周围。若是他的脑袋掉下来,我们便
上捡回去。毕竟我们都隐约
受到,阿白的脑袋会掉下来,和我们回
看见的东西绝对撇不清关系。我们自然会为了朋友负责。只是,为什麽是阿白
事呢?
阿白是在隔天白天被发现的。据说他倒在四楼的楼梯
,虽然因为着凉
冒了,但脑袋好好地在脖
上。我们向他打听那天晚上的事,但他本人只有看到我们离开教室,跑向四楼楼梯
为止的记忆。毕竟被咚咚声追逐和
颅无故消失的回忆太过惊悚,阿白本人不记得可能是最好的。
到达一楼後即使不开灯,也有一旁
圃边的照明灯,不必担心光源问题。我关上楼梯灯的瞬间,所有人
朝校门
而去。一直跟随我们的咚咚声却不再跟来。是安心
造成的松懈,或是反过来,不再
追我们的不自然
使我们忘记最重要的告诫呢?我们一致回了
。连最害怕的阿白也本能地回
去看追逐我们的咚咚声。
「就是啊!旧校舍楼梯这麽陡,Ga0不好我们没有回
的学长,反而有从楼梯
下去的学长呢。」
某人立即
声警告,制止差

逃亡的我们。明明听起来很Ga0笑,但太过於写实完全笑不
来。这句话也默认所有人都听到传说中的咚咚声,但谁也不想开
承认,正所谓Si鸭
嘴y。
楼梯的尽
,一楼地面最底层的台阶边,掉落一颗圆
的东西。凭藉
圃旁的照明灯,我们看清那东西的真面目。那是阿白的
。
早就没人能故作无事接续话题,急於逃亡却不能使劲奔跑。那
明知危机在
後却不能全力逃跑的压迫
教人倍受煎熬。踩到一楼地面的瞬间,至今为止最清晰的「咚」一声响在耳畔。
我们看向
边的阿白,他的颈
以上空无一
。直到看见楼梯底的
颅前,阿白的脑袋都好好地黏在脖
上,我甚至看见他与我们一起回
。明明没有
,阿白却好像也看见自己在楼梯底
的
颅,顺着大家的视线伸手
m0原本
的位置。什麽都没m0到的阿白,彷佛透过
觉观测自己空
的
颅位置,认知自己没了脑袋成为既定事实。在明了自己失去脑袋的瞬间,阿白宛如大型人偶颓然倒下。我们则在他倒下的瞬间落荒而逃。
「如果有这
糗事,我也想编鬼故事掩盖自己犯蠢。」
我们生y地用相当大的音量接话。话题从闲话家常转为鬼故事真假,或许正是我们已经在心底相信咚咚声存在的证明。此刻我也明了,越变越大的谈话声只不过是想盖过咚咚声的侥幸心理。走到二楼时,咚咚声早就不是可以混在脚步与谈天间无视的音量。不是错觉也不是老旧建筑钢
收缩的声响,那是宛如东西掉落的咚咚声响,并确实顺着我们往下靠近了。原本在我们正上方的咚咚声已经往斜前方偏移,也就是往下──往我们偏移。毫无办法的无助
油然而生,却也不能不顾安危在楼梯上跑起来。尽
如此,前往一楼的步伐还是渐渐加速。随着加快的脚步,咚咚声越加急促,也越来越贴近我们背後。