看着他现在着急的样，又想到他在暑假时还在我面前装模样，我幸灾乐祸地笑了声，指了指旁的位置：“快坐下来啊，望大少爷。”

4、

我一条一条地与自己比对，心得越来越快——我终于意识到医生为什么要约我去看玫瑰海，为什么会搬来这座城市，为什么会时不时地与我聊天……

然而缘分这个东西或许真的不是我想避开就能避开的——明明我和望先生不是一个专业，甚至不是一个年级，在一个通选课的教室里我们还是见了面。

当他以一副忍耐的表情坐在了我的边时，我笑得更大声了。

手机又发来一条信息，是来自医生的。

教室很大，然而第一节课来的学生也多，若不是我提前来了几分钟，只怕现在也要因找座位而苦恼，毕竟大多数人并不想坐在最前面。

我没有回答医生这个问题，而是颤动着手指打了：“下个周末你有没有空？”

所谓通选课，就是大学为培养学生的综合素质，不分专业与年级地面向全学生提供的跨学科选修课程。而作为学生，在大学四年中必须修满除了本专业之外的相应通选课课程的一定学分才能毕业。然而不同的通选课就有不同的老师，给分情况也大不相同——经过我反复的研究和最后抢课时还算可以的手气，我成功选上了学校赫赫有名且很代表的通选课：生健康。

“不行！”我脆地回答。

“他看上去可能有些多情，但他一旦认定什么，就会对那个人特别好。”

望大少爷向我翻了个白。

“亏我还一番好心。”望先生冷哼一声。

“同学你好，我能坐在你的旁边吗？”耳边传来熟悉的声音，我抬一看，正是咬牙切齿的望先生。

我再也听不老师课上讲的任何一个字了，只觉得脑中嗡嗡作响：我喜的怎么可能是医生？我才18岁，他已经27岁了，我们差了快十岁——可电光火石之间，医生的择偶标准在我回忆中闪现：

我听着这些早已无师自通的知识，无聊地玩起了手机。

医生最近常常在社件上和我聊天，有些是在问候我的情况，有些是在和我分享他的生活日常，我俩就这样有一搭没一搭地聊。

“你在笑什么呀？”望先生小声地向我询问，一脸疑惑，“给我看看行不行？”

“我们生时，正常情况下，会有男女两别，而我们会将“男女”称作第一征；到了14到18岁时，受基因与环境的相关影响，分人群的后颈会发育并产生信息素，这分人群被我们称作alpha和omega……”

“看着安静，但对熟悉的人话会变多，心思细腻，想象力丰富，描述觉时生动，相让人永远不会到无聊，却在某些方面意外的迟钝。”

而我也喜他。

“认真听课了吗？”

“你能有什么好心？”

因为他喜我。

5、

级——他就一直没有找到信息素合适的omega，要不要我介绍给你认识一下？”

医生则一本正经地向我科普他曾经见到的病例，当然为保护患者隐私，他始终隐去了病人们的姓名。

“当然是你的军师，助你拿下你手机屏幕里的那位啦。”望先生本不等我反应过来，又低声说，“你拿面镜照照好不好？‘在恋’三个字已经写在你的脸上了！”

我果断拒绝了望家小少爷牵来的红线。

上课铃响起后，老师一脸严肃地对着PPT讲起别以及繁衍的相关知识。

“比我小的吧，十岁以内。”

我随手给医生拍了一张显示着双人生理构造的PPT，我对这从未在现实中见到的生理别表示到好奇。

我对着振动的手机看着对方发来的一条条消息，嘴角忍不住地上扬。

3、

“长得顺的。”